我縣“四學”強化農(nóng)村黨員“兩學一做”針對性指導

臺前網(wǎng)電 我縣在開展“兩學一做”學習教育中，針對農(nóng)村黨員和黨組織中存在的文化低、流動分散、組織功能弱化等問題，堅持區(qū)分層次、分類施策，加強針對性指導。

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部領學。農(nóng)村大部分黨員文化程度偏低，理論學習存在“讀不懂”、“記不住”、“跟不上”的問題�？h“兩學一做”辦公室要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在開展學習教育工作中，實行鎮(zhèn)機關黨員干部包村制，村黨支部組織在村黨員召開黨員會，由鎮(zhèn)機關包村黨員干部帶領黨員集中學習黨章、黨規(guī)和習總書記系列講話，做好學習輔導。

二是駐村書記送學。對行動不便、不能參加集中學習的老黨員，由市、縣駐村第一書記負責，開展“送學”上門，宣傳講解各級開展“兩學一做”學習教育的精神和要求，將“兩學一做”學習教育的圖解、筆記本及《黨章》等送給他們，切實滿足老黨員“人在家中坐，常習黨知識，熟知黨政策”的愿望。

三是微信線上推學。對于忙于生計、外出務工的黨員群體，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以管理區(qū)為單位，建立“流動黨員‘兩學一做’學習教育微信群”，管理區(qū)書記擔任群眾和總聯(lián)絡員，及時在群內(nèi)推送上級有關學習教育通知要求、學習方案、學習計劃、學習內(nèi)容等，收集流動黨員反饋的學習場景、學習記錄等各種影像資料，加強本群流動黨員的學習教育管理。

四是做改干中證學。以“四講四有”為合格黨員的基本要求和標準，教育引導農(nóng)村黨員認真對照、嚴格查擺，努力向“合格”看齊；宣傳鼓舞全體黨員把立足崗位作貢獻作為考評標準，把黨員先鋒模范作用發(fā)揮作為應盡之責，把干好本職工作作為崇高事業(yè)來踐行，激發(fā)黨員干部時時有激情，處處在狀態(tài)；深入推進農(nóng)村無職黨員設崗定責工作，根據(jù)黨員的年齡、特長、愛好等，設置政策宣傳崗、生產(chǎn)示范崗、矛盾化解崗等崗位，為更多的農(nóng)村黨員搭建發(fā)揮作用的平臺，激發(fā)他們發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力;繼續(xù)開展農(nóng)村基層黨組織分類定級和晉位升級工作，加強軟弱渙散基層黨組織整頓工作，實現(xiàn)鞏固先進、推動一般、整頓后進的工作要求，切實增強農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。